| |
The British Institute of Rome |
Europe |
|
Proficient User |
6C
6B
6A |
C2 |
In grado di comprendere con facilità tutto ciò che legge e ascolta. Capace di riassumere informazioni provenienti da fonti scritte e parlate, ricostruendo e presentando coerentemente temi e argomenti. Si esprime con spontaneità, scioltezza e precisione, cogliendo sfumature linguistiche anche in contesti più complessi. |
5C
5B
5A |
C1 |
In grado di comprendere e cogliere il senso implicito in una vasta gamma di lunghi e complessi testi. Si esprime con scioltezza e spontaneità, senza soffermarsi a cercare l'espressione giusta. Usa la lingua in modo flessibile e con efficacia per esigenze sociali, accademici e professionali. Crea testi chiari, ben strutturati e dettagliati di un alto livello di complessità mostrando un pieno controllo dei meccanismi linguistici. |
Independent User |
4C
4B
4A |
B2 |
In grado di comprendere il messaggio principale di un testo complesso su argomenti sia concreti che astratti, inclusi quelli tecnici nel proprio campo di specializzazione. Interagisce con scioltezza e spontaneità consentendo un confronto costante e senza difficoltà con i madrelingua. Capace di produrre testi chiari e dettagliati su un'ampia gamma di argomenti e capaci di spiegare il proprio punto di vista su un particolare soggetto fornendo i pro e i contro delle varie scelte. |
3B
3A |
B1 |
In grado di capire i punti principali di un'informazione chiara e standard su argomenti familiari che si incontrano ripetutamente sul lavoro, a scuola in ambito personale o in altri campi. In grado di affrontare la maggior parte delle situazioni che possono capitare durante un viaggio in u paese dove viene parlata la lingua. In grado di produrre un testo semplice ben strutturato su argomenti familiari o di interesse personale. In grado di descrivere esperienze, avvenimenti, sogni, speranze, ambizioni esponendo opinioni e progetti. |
Basic User |
2B
2A |
A2 |
In grado di capire frasi ed espressioni usate frequentemente inerenti a situazioni particolari ad esempio informazioni personali essenziali familiari, shopping, geografia locale, impiego. Comunica in modo molto semplice scambiando informazioni su argomenti familiari e di routine. Riesce a descrivere in termini semplici il suo background, ambiente circostante e bisogni primari. |
1B
1A |
A1 |
In grado di capire ed utilizzare espressioni familiari quotidiane e frasi basilari mirate al soddisfacimento di bisogni specifici. In grado di presentarsi e porre domande personali come su dove vive, chi sono le sue conoscenze e le cose che possiede. In grado di interagire in maniera semplice se l'interlocutore si esprime lentamente ed in maniera chiara, pronto ad andarle in aiuto. |
